«Преступная культура» становится популярной в школах?

[admin 94]

 

Правозащитники сообщают об изменении форм школьного рэкета. Исследователи говорят об усилении новой формы рэкета – эксплуатации, то есть школьников принуждают выполнять определенную работу в доме или на поле.

Выпускник 9-го класса Сыргак далее не намерен учиться в школе. Родители, посоветовавшись, решили отдать парня в профессиональный техникум. Причиной этому стал рэкет в школе.

Мама Сыргака отмечает, что ребенок в 7-8 классе изменился, стал плохо учиться. Сам Сыргак не пожелал разговаривать на эту тему. По его словам, рэкет существует в каждой школе. Он рассказывает, что и раньше были случаи, когда старшеклассники вымогали деньги, отбирали вещи и телефоны.

Гражданские активисты и родители отмечают, что рэкет в школах стал привычным явлением.

В недавно представленном Гражданским союзом «За реформы и результат» докладе говорится, что в Кыргызстане крайне тревожной остается проблема насилия в школьной среде. Представитель организации Урмат Казакбаевотметил, что из школьных рэкетиров в будущем могут вырасти преступники:

- Последствия школьного рэкета достаточно серьезные и несут в себе угрозу. Ребятам, у которых вымогают деньги, приходится воровать деньги у родителей или других людей. Старшие отбирают деньги у младших. Детям не хватает смелости спросить деньги у родителей. Родители могут пару раз дать деньги, но потом начать задавать неудобные вопросы. По правилам рэкета, ребенок не может говорить другим о факте вымогательства, иначе его могут назвать «предателем или ябедой» и не пустить в круг. К сожалению, дети начинают жить по правилам криминального мира.

 

По данным межведомственного координационного совета по ювенальной юстиции при правительстве, в республике за 2015 год был зарегистрирован 101 факт школьного рэкета. По данным правозащитников, реальные цифры намного выше.

Исследование Гражданского союза «За реформы и результат» основано на опросах, интервью, фокус группах с учащимися и учителями школ, сотрудниками милиции, представителями министерств и ведомств, а также гражданского общества.

Представитель организации Урмат Казакбаев рассказал, что выявлено несоответствие между высказываниями учеников, работников образования и милиции:

- Учителя пытаются скрыть факты рэкета. Ведь выявление может нанести урон престижу школы. Кроме того, руководство школы может получить выговор от районного или городского управления образования. Во-вторых, они боятся, что после публикации в СМИ им не дадут покоя милиция и Государственный комитет национальной безопасности. Также разнится информация учеников и сотрудников милиции. Правоохранителям не хватает точной информации.

«Нет денег? Работай!»

Сыргак рассказывает, что если у детей нет денег, то им приходится выполнять черную работу в домах старшеклассников:

- Нас в основном заставляли работать в поле. Они забирают тебя прямо со своего поля. В прошлом году ребята постарше заставили нас к Новому году собрать 1000 сомов, мы отказались. Был большой скандал. После школы мы пошли «разбираться» в поле. Взрослые и родители не знали. Они ничего не знают.

Также получила распространение такая форма вымогательства, когда забирают телефон у учащегося и сдают в ломбард. В последующем жертва может выкупить свой телефон. В этом случае подросток вполне может пойти на преступление, чтобы вернуть телефон.

Гражданские активисты отмечают, что «преступная культура» широко распространяется в школах. По их словам, среди школьников популярными являются криминальные авторитеты, в речи они часто используют тюремный жаргон, показывают силу и отбирают вещи у младших школьников.

Активисты отмечают, что негативное влияние на воспитание оказывают фильмы и условия жизни, рэкет превращается в моду среди подростков.

 

Источник: Азаттык